PROGRAMA ESTRUCTURADO DE HABILIDADES SOCIALES
Mediante este Programa, se lleva a cabo un entrenamiento específico en habilidades sociales, a través de un proceso estructurado y sistemático de aprendizaje de los distintos aspectos intervinientes en un adecuado desempeño y funcionamiento social. El programa recorre múltiples contenidos; descripción conceptual y componentes principales de la habilidad social, los estilos atribucionales, el sistema de creencias y valores, la reestructuración cognitiva y metacognición, la autoestima, afrontamiento del estrés
Este programa, incorpora diferentes elementos y técnicas. Entre ellas; el "aprendizaje de modelos", los intercambios de roles, y la extensión de las habilidades sociales entrenadas (básicas y avanzadas) en “contextos reales”. La estructura y diseño utilizado en el CDRP “San Francisco II”, está basada en la conjunción de dos modelos de abordaje:
– Modelo de entrenamiento metacognitivo (MCT. Metacognitive Training. Moritz, S. et al. 2014). Este programa de entrenamiento se estructura en 8 módulos secuenciados
– Modelo de elaboración propia (Red de CDRPS de Gran Canaria), para la mejora de habilidades sociales
Como objetivos principales del programa estructurado de habilidades sociales se establecen:
Objetivo general:
– Adquirir y/o mejorar la competencia y habilidad social, la capacidad para establecer y/o mejorar una adecuada red social y de apoyo, y la capacidad para establecer y mantener contactos sociales
Objetivos específicos:
– Adquirir y/o mejorar conocimientos sobre los distintos componentes de la habilidad social
– Adquirir y/o mejorar conocimientos sobre la importancia de los estilos atribucionales, el sistema de creencias y valores o la influencia de la sintomatología en la comunicación e interacción social
– Identificar las dificultades propias relacionadas con la comunicación e interacció social: conductuales, actitudinales, emocionales, valores, creencias
– Mejorar la capacidad para recibir y expresar emociones, tanto positivas como negativas
– Fomentar el uso de la empatía y la asertividad como adecuadas estrategias comunicacionales
– Mejorar la capacidad para establecer y mantener contactos sociales
– Mejorar la capacidad para establecer y/o mejorar la red social de apoyo
– Entrenar habilidades sociales avanzadas: disculparse, convencer a los demás, desenvolverse en una entrevista laboral, etc.
– Generalizar las habilidades sociales entrenadas (básicas y avanzadas) en “contextos reales”
– Adquirir habilidades para afrontar situaciones sociales conflictivas
– Mejorar la autoestima
– Fomentar el trabajo en equipo
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